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颜元的教育思(sī)想思(sī)维(wéi)导图，颜元的教(jiào)育思想主张

　　颜元的(俄罗斯人人均寿命，俄罗斯人寿命平均多少de)教育思想：1、培养目标：“实德实才(cái)之士”：颜(yán)元认为人才是(shì)治国安民的根本，而(ér)人才主要依靠学校(xiào)教育来培养。

　　学校教育的培养目标是“实(shí)德(dé)实才(cái)之士”，即品德高尚(shàng)、有真才实学的经(jīng)世(shì)致用人才。

　　“实德实(shí)才之士(shì)”有两(liǎng)种，一(yī)种(zhǒng)是“上下粗(cū)精(jīng)皆尽力求全”的通才，另一种是“终身(shēn)止精一艺(yì)”的(de)专(zhuān)门人才(cái)。

　　2、教育内容：“实(shí)学”：把以(yǐ)“六艺”为中(zhōng)心的(de)“三事”、“六府”、“三物”作为(wèi)教(jiào)育(yù)内(nèi)容，这就(jiù)是颜元所谓的“实学”。

　　同时，颜元基于他“富国(guó)强兵(bīng)”的政(zhèng)治理(lǐ)想，还提出教(jiào)育要“兵农合(hé)一(yī)”“文(wén)武兼(jiān)备”。

　　3、教学方(fāng)法：“习行(xíng)”：“习(xí)性”，即学习与实践相(xiāng)结合(hé)。

　　第一，教(jiào)学要(yào)联系实际，观察、练(liàn)习，“躬行而(ér)实践(jiàn)之”。

　　第二(èr)，反对静坐读书、闭门读书和空谈理义，因为其(qí)脱离实际，不能(néng)解(jiě)决实际(jì)问(wèn)题还影响健康。

　　第(dì)三，并非(fēi)排斥通过读(dú)讲来(lái)学习知识，而是主(zhǔ)张读(dú)书、讲学、习行(xíng)相结(jié)合(hé)。

　　第(dì)四，人获得知识的目的在于“实行”和(hé)“实(shí)用(yòng)”。

　　4、“六(liù)斋”教学：颜(yán)元在自(zì)己规划(huà)的漳南书院中，陈设六斋，并规定了各斋(zhāi)具体教(jiào)育内(nèi)容，实行(xíng)“分斋教学”。

　　漳南书院的六斋分别(bié)为(wèi)文事斋、武备斋、经史斋、艺能斋、理学斋和帖(tiē)括斋。

　　之所以暂设(shè)“理学斋”和“帖括斋”，是(shì)为了(le)适应(yīng)当时(shí)的(de)实(shí)际，等时机到了则关闭这两斋。

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